兴安职业技术学院加强美育建设

  • 2021-12-07 16:39
  • 来源: 新华网

  兴安职业技术学院深入贯彻落实立德树人根本任务,打通学生第一课堂和第二课堂,在环境、课程、活动三个维度聚焦机制构建、平台搭建、课程开发、环境建设、活动载体等五个方面,把美育融入人才培养全过程,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,逐渐形成思想政治美育体系、人文素养美育体系、专业技能美育体系、创新创业美育体系成效。

严谨构建长效机制 确保常态运行

  出台院长开局项目《两课三维四体系美育评价改革实施方案》,成立专门美育工作领导组,由国学教育研究中心牵头全力推进,宣传部和教务处齐抓共管,形成《“一系一品、一院多品“展演方案》坚持思想性和实践性相结合、日常养成和长期坚持相结合,发掘所有课程和不同育人环节中的美育元素,构建美育常态化运行机制。鼓励人人参与,明确学生人人“修习美育课程(限选学分)、阅读美育书籍、参加艺术活动、掌握至少一项艺术技能”的学业美育目标。筹建“艺术教育”名师工作室,推荐音乐系名师申报自治区美育专业委员会,搭建教师共同学习和成长的平台,推进教师能力建设,加强经验交流。设立美育工作专项经费,保障各项工作顺利开展。以育人实效为导向,出台《美育年度考核细则》,明确美育质量考核评价标准,强化过程评价和效果评价。

着力开发课程建设 夯实美育基础

  加强艺术类课程建设,将美育课程纳入全院通识课程体系。开发“国学品鉴”课程,确立了四书《大学》《论语》《孟子》《中庸》;四德《行己恭--自我品德修养》《事上敬--诚勤恒专》《予民惠--奉献与舍得》《使民义--合作共享》的文化传承模块与艺术审美《围棋与文化》《诗词与情怀》《音乐与逸兴》《太极与气韵》《配色与审美》等九个模块,以人类优秀思想文化传承、艺术经典教育为内容,构建涵盖美术、音乐、书法、诗词、戏曲、影视等内容的公共艺术课程。实施首席教授制度,聘请学术造诣高、教学效果好的教授担任课程团队各领域主讲人,组织开展教学内容研讨、方法创新和团队建设。成立课程专家指导小组,对每一门课程开展摸底分析、建档追踪、质量把控。推进课程教学改革和创新,通过艺术展馆参观、期末汇报演出、课程作品展示、艺术名家表演等方式,提升学生参与度和课堂效果。加强美育精品教材建设,打造线上精品课程,不断拓展美育教学成果。推广“专业美育”理念,挖掘不同学科中蕴含的人文美、传统美、思政美、科学美、技术美、工程美等元素,形成美育合力。

多维丰富美育实践 打造特色品牌

  通过开展“一系一品、一院多品”美育展演活动,形成了具有推广和传承价值的“千人太极“”百人古筝“等品牌系部活动,拓展学生实践美的渠道,收获美育新成效,共十三个系部美育展演,参与人数达21000人次。凝练总结“通识中国”“诵读中国”“水墨中国“”印记中国“”诗教中国“五个大型万人、千人、百人育人行动,学生在校三年或四年“听取100场报告”“参加100场活动”“阅读100本书籍”“锤炼100分专业技能“育人行动,引导学生阅读美育经典、认识艺术名家、听取美育报告、参加艺术活动。挖掘各学院、系部特点,推出“一院一品美育案例”特色美育工作互学共鉴项目。开展学生“综合能力提升计划”,研讨专业技能考核标准,促进第一课堂和第二课堂有效衔接。组织学生参与帮扶、支教、社区援助、慈善服务等活动,在服务社会的过程中塑造美好心灵。发挥学生社团作用,提升“音乐嘉年华”“青年之声”“社团月”等活动的内涵和影响。加强各类校园原创作品的编创和推广,组织广大师生创作《敬礼军魂》《兴安颂》《我是支教的老师》等原创作品,由诵读协会会员负责校内外有声诵读交流等,组织师生红色故事讲解大赛《一棵相思树》《内蒙古革命烈士陶皋》等反应兴安红色沃土爱国奋斗精神的优秀作品,在生活区打造生活思政文化角等,打造特色美育活动品牌。

积极拓展美育资源 搭建合作平台

  加强与聚橙乌兰牧骑歌剧院、音乐厅、兴安盟美术馆、民族解放纪念馆、乌兰夫办公遗址、五一会址等展览馆、博物馆、艺术家工作室等单位交流合作,扩展校外美育资源,开展形式多样的美育活动。开展“高雅艺术进校园”“非遗文化进校园“”红色经典进校园“,邀请艺术家、传承人、大国工匠进校园进行艺术实践表演,与师生零距离互动交流。支持学生艺术团体和教师合唱团进行美育交流、演出。加强与“思政美育体系”建设,发挥美育在弘扬中国精神、讲好中国故事、传播中国优秀文化中的重要作用,开展党史学习知识竞赛、编撰《党史小故事100则》,有效推动红色美育文化在校园内的传播和传承,并向社会辐射。

用心营造美育氛围 构建良好生态

  本着“润心育行、专业气质”的校园文化环境打造理念,建设高效、文雅、互动的育人环境,营造浓郁审美氛围。建设文化墙、文化长廊等主题景观,打造美育文化新环境。突出“传承创新”的艺术底色和文化内涵。加大美育工作宣传,在学院公众号开辟美育传承文化熏染通道,每周三、五、日与师生分享“中华传统节俗”“诗词鉴赏”“原创美文”“24孝故事”,营造师生共同参与的浸润式美育氛围。自治区美育“艺朵云”多次转发我院美育新闻,组织创新创业团队,开展大型项目“抖音直播”“网红带你看兴职”,引导学生从心灵美、形象美、语言美、行为美、环境美等方面追求生活之美,营造良好美育生态。

  兴安职业技术学院以“两课三维四体系美育评价改革” 为纲,逐渐探索出以培养审美精神为源点,架构传承高雅文化的“三维”美育空间和以提升审美能力为主线,搭建育美“两课四体系”联动教育链条的美育工作新路径。美育工作取得突破性进展,美育课程全面铺开,教育教学成效逐步展现,资源配置不断优化,评价体系逐步健全,管理机制更加完善,育人成效显著增强,学生审美和人文素养明显提升。(朱艳波)

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